這個題目 – 「難民 (refugee) 」- 是三個星期前跟M一起學習的。媽媽經常覺得M和N身在福中不知福，衣食住行固然不用佢地擔心（爸爸媽媽可是好擔心的喔 @.@) ，還有海量玩具由朝玩到晚，仲要在加拿大這「細路話晒事」既國度生活，孩子要變成「媽寶」或「唯我獨尊」真係輕而易舉！所以想M開始把眼界放遠一點，從書本中看看同一個世界，但在另一角落的大人細路是怎樣生活的，希望佢明白到我們現在的生活並不是理所當然的，從而學懂珍惜，也想想如何把自己擁有的，分享給予有需要的人。書本讀完了，這「繪本分享」報告還沒開始寫，誰料新聞已看見阿富汗人在塔利班重奪政權後，在機場逃難的片段，媽媽看著心裡很難過 
不過也正好跟M再一次討論這議題。。。。。。
Level 1: Introduction
1: What is a Refugee? – Elise Gravel (author & illustrator)
我和M很喜歡的作家！不久之前也介紹過她另一本有趣作品 “The Mushroom Fan Club” （https://www.facebook.com/……/pcb……/365759645235378/）。
她的作品圖畫是那麼親切和平易近人（近小孩再多DD），配合清楚簡潔的文字，再深再艱澀的題目都變得容易消化明白！ 正如此書：誰是難民？他們為什麼要離開自己的國家？為什麼有時他們在新國家不受歡迎？這本書會為小朋友提供最佳答案。
2: Refugees and Migrants – Ceri Roberts (author) , Hanane Kai (Illustrator)此書解釋了難民(refugee)和移民(immigrant)之間的分別，也更多著墨於他們在新國家後的情況及所遇到的困難，從而讓我們，都可反思可以怎樣幫助這社區中弱勢的一群 – 就算是小如孩童，也可出一分力的 （例如在學校幫他們融入，而不是對他們帶有色眼鏡。）
Level 2: 尋找例子
3: Malala: A Brave Girl from Pakistan & Iqbal: A Brave Boy from Pakistan – Jeanette Winter (author & illustrator)
活生生的人，就是最有力的說法！這繪本一口氣說出兩個勇於捍衛自由和教育權利的小朋友—2014 年諾貝爾和平獎得獎者馬拉拉（Malala Yousafzai) 和Iqbal—的故事。這兩個故事最動容的地方，就是讓小朋友看清一個極權國度如何折磨、催毀孩子應有的童年，應享的權利； 但同時也喚醒他們的潛在的力量，而那力量是驚人的，不可抵擋的，也足以克服他們所要面對的障礙。
4: Tani’s New Home : A Refugee Finds Hope and Kindness In America – Tanitoluwa Adewumi (author), Courtney Dawson (illustrator)
Tani Adewumi 親身說明自己的故事：一家人因為躲避恐怖分子的迫害而移民美國、成為難民、自己無意間發掘出國際象棋天賦和尋找新家。這是一個鼓舞的故事：同理心(empathy) 和同情心 (sympathy)固然重要，但只要有希望和願意努力工作，我們每個人都值得擁有一個更美好的將來。
延伸活動： 看新聞
學習這類「人民學」題目，看新聞是必然的吧。M還是「文盲」
所以交由爸爸跟他每天看電視新聞，也不用每則新聞都要完全明白，看個大概，有興趣的一兩則再一起持開放態度討論。也不深究其實M明白多少，但我們深信，某些「常識」和「價值觀」正在他心裡一天天累積、成長！
註：
https://www.facebook.com/MN.VancouverHongKong/posts/374302467714429
