這個貼文是想整理一下我和M一起看過有關橋的書單,也介紹當中八本我們覺得特別實用好看的。
Level 1: 首先就是介紹橋這東西給孩子吧。
1: Here to There and Me To You, Cheryl Keely, Sleeping Bear Press 2017 – 橋是什麼?為什麼要有橋?在我們的身邊有什麼類型的橋?
2: Bridges, Elaine Landau, Children’s Press 2001 – 清楚介紹基本三種大橋:Beam Bridges, Arch Bridges, Suspension Bridges 及各種例子。
3: How a Bridge is Built, San Aloian, Gareth Stevens Publishing 2016 – 深入淺出解釋一條橋的力學和構造。
Level 2: 看了Level 1 的書後,小朋友對橋表示興趣的,可進入Level 2!
Level 2 的書主要介紹世界各地著名的大橋: 它們結構上的獨特之處、興建時遇到的困難,建築師的背景、以至一些關於大橋鮮為人知的有趣事等等。
4: Who Built That? Bridges, Didier Cornille, Princeton Architectural Press 2016 – 真心推介此書!簡約畫風,但很酷!文字精簡,有趣和實用並重,讓孩子讀上來不會太冗長 。
5: 13 Bridges Children Should Know, Brad Finger, Prestel Publishing Ltd 2015 – 跟 “Who Built That? Bridges” 差不多,只是換了真實圖中; 所以兩本書可以拼在一起看。
6: Let’s Try It Out with Towers and Bridges, Seymour Simon and Nicole Fauteux, Simon & Schuster 2003 – 孩子看了一定數量有關橋的書籍後,是時候自己動手起橋了!
Level 3: 其實這兩本主要是欣賞圖片的, 沒有太深究書中內容,除非M對該橋有特別問題發問,才看看內容的註解。
7: Bridges – Parkstone Press International 2010 – 通常書本都是以不同類型的橋作分類,但這本卻以橋的材料作分類 – Stone & Brick, Wood, Metal,蠻特別的 。同樣是用真實圖片,看到一幅特別牽動我心的,定睛看,原來正是香港的青馬大橋。心裡不禁又喜又悲~
8: Masterpieces of Bridge Design, Chris Van Uffelen, Braun Publishing AG 2015 – 這本其實不是看橋,而是把橋當藝術品來欣賞!當然媽媽還可解釋一下這些獨特設計背後的原因;但重點反而是那些樣子「古靈精怪」的橋,可以好好滿足孩子的想像力,至少此書為M加了很多新靈感,讓他一口氣畫了多款橋的設計呢!
延伸活動:
不知不覺間,橋 (bridge) 竟然成了M的第二最愛 (第一當然係各式各樣的車仔啦
); 畫橋、用積木砌橋、讀有關橋的書本,認識世界各地著名的橋等等,已是固定節目。
最近媽媽想給M一個驚喜 於是上網找來這個簡單的實驗跟M一齊做,果然M一聽到話實驗同橋有關,而工具係佢D車仔,已經到開心飛起; 實驗做完後還意猶未盡,自己重新把實驗多做一遍!如果家有喜歡車仔的孩子,不妨一起試試這實驗喔!
學習內容:彎曲剛硬度 (bending stiffness) 和結構形狀 (shape / structure) 會影響橋的堅固程度。
實驗工具:
影印紙多張 – 作為橋。
美術紙 Construction Papers – 作為不同形狀的橋。
多本圖書兩疊 – 作為橋兩邊,兩邊高度需要相同。
車仔 – 測試橋的堅固程度時用。積木 – 測試橋的堅固程度時用。
實驗一: 用一張影印紙作為橋。
實驗二: 用三張影印紙作為橋。
實驗三: 用五張影印紙作為橋。
實驗四: 用十張影印紙作為橋。
實驗五: 用十張影印紙作為橋,加一張美術紙在底部彎起作拱橋形狀 (arch —> Arch bridge)。
實驗六: 用十張影印紙作為橋,加一張美術紙在底部摺起作三角形形狀 (triangle —> Truss bridge)。
測試方式:
1: 用車仔駛過,看看橋會否塌下。
2: 如果成功讓車仔駛過,則再在橋上加積木,看看橋可以承受多少個積木,直到其塌下。
註:
https://www.facebook.com/MN.VancouverHongKong/posts/345233583954651
*FB 專頁有延伸活動圖片供參考。
https://www.facebook.com/MN.VancouverHongKong/videos/860319161560051

