花，全部都係花！
初春時做了一個星期有關植物的主題，主要有關植物的結構、花的結構、植物的生長週期，以及春季花卉種類名稱。
詳情：
今次既作為小小溫書，也教多一點點新的知識，包括：
1: 觀察葉的不同形狀 (shape)、不同質地（texture)，引申到植物根據環境的適應性 (adaptation of plants)。
2: 學習花粉傳播過程 (pollination) 和 花粉傳播媒介 (pollinators) 。
3: 認識夏天生長的花卉種類名稱。
參考書推介：
1: What is pollination? – Bobbie Kalman
我和M至愛的non-fiction children books 作者！（之前介紹過的作者：shorturl.at/pKMT2）
她的書清楚易明，資料齊全，編輯得宜，M在她的書上學得最多最快！
2: Trees, Leaves, Flowers & Seeds – DK
很齊全的參考書，只要教有關植物的題目，這本書都應該用得上； 加上做延伸活動時，此書的真實圖片便大派用場了： 例如今次讓M把樹葉的圖片和實物作比較。另外我們也根據它提及的花粉傳播媒介(pollinators) 做了個小手工，希望可以加深M的印象。
3: Nature All Around: Plants – Kids Can Press
根據四季而介紹不同的花卉，其中一頁特別教孩子怎樣入手觀察植物，把它們分類，是很好的初學植物者工具書。
4: Pollination – Timothy Walker
很明顯，這本是給媽媽我做準備功夫時讀，而不是給M的。
延伸活動：
1: 插花： 先在花園採集不同品種的花回家。（不過要提醒孩子在郊外千萬不要採摘花朵喔！）一起慢慢觀察葉子、花朵、認識它們的名稱。然後我在卡紙板上打很多孔，再讓M按自己喜好插花！「花道」的確可以訓練耐性！至少M可以在30分鐘內一聲不吭，專心致致的插花！然後帶著滿意的笑容給我拍照。
2: 製作不同的花粉傳播媒介(pollinators) ，模擬一下這些小動物幫助植物傳播花粉的過程！上完這一課，才知道原來蝙蝠是十分重要的花粉傳播媒介；而蝸牛一般視作「害蟲」（因為它能破壞大量植物），實情卻是：牠也是花粉傳播媒介的一種!
註：
FB專頁留言處有更多推介書內頁供參考。
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